青海卫生职业技术学院特邀王文海、牟琳两位专家来青海卫生职业技术学院参观交流并作赛教融合专题讲座。学院领导及部分教师参加了本次讲座。
专家简介
王文海：中国职业技术教育学会医药卫生教育专业委员会副主任、中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会执行主任、十三届全国职业院校护理技能大赛执委会副主任、中国职教学会职业院校竞赛工作委员会常务委员、中国职教学会现代装备专业委员会副主任。
(资料图片仅供参考)
负责国家医学类职业院校实训室装配标准制定工作，策划教育部十二五国家规划教材中高职护理实训教材24个分册，主审标准化病人专著三部，参与国家教学成果奖二等奖两项，省级教育成果特等奖一次和一等奖两次。
牟琳：中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会副秘书长，教学中心主任，SP实践教学基地管理中心主任。原中国人民解放军总医院教学组长。全军血液净化护士，重症监护专科护士，北京市急诊急救护士。参加协和护理学院进修，获护理学临床教师；参加新加坡临床实践进修，获美国护士临床继续教育中心认证。
全国职业院校技能大赛护理赛项SP负责人，全国职业院校护理教师教学能力大赛负责人，任《标准化病人实践教学标准》副主编，任广东省医学教育协会医学模拟教育专业委员会顾问，仙桃职业学院客座教授。以第一作者发表论文多篇，参与著作《标准化病人教学方法与技术》。2018年获山东省教学成果特等奖，获国家级教学成果二等奖。
6月5日，王文海、牟琳两位专家莅临学院参观，学院院长马宏，副院长王嗣雷、孙德俊，纪委书记王永明陪同参观。王文海教授一行参观了学院中药标本馆、人体生命科学馆，以及各系教学楼，实训室等，各系部负责人对每一处进行了细致介绍。双方就教学质量、师资队伍建设、招生就业、对口帮扶、学院内涵建设等问题进行了探讨。
6月6日，王文海教授以赛教融合为主题，阐释了实践教学的三要素，他指出，一是卫生教育需把真实医院环境融入实训室中，要在日常教学中培养学生的习惯适应性。二是模拟医院要求进行标准化、规范化教学。三是采集鲜活真实案例融入学生日常教学。四是要找准定位，找到差距短板，提升教师教学水平。五是在教学过程中要注重人文关怀、医患沟通。
牟琳教授以应试型标准化病人的教学与应对探讨为题，对青海卫生职业技术学院即将举办的全国职业技能大赛中药传统技能赛项作出指导，从分析病例剧本、SP的准备、场景准备、现场表演、沟通与反馈简述了应试型标准化病人的教学，并强调要培养学生临床思维。从SP的备赛特点、备赛要求、备赛流程等方面结合实际系统阐述了应试型标准化病人的应对探讨。
此次讲座内容丰富、主题鲜明、思路清晰，对赛教融合、提升教师教学能力具有很强的针对性、前瞻性、指导性。
青海卫生职业技术学院聘请王文海教授为学院客座教授，并颁发聘书。（图文｜胡静）